
Eksplorasi Keilmuan Teknik Industri
dari sisi Kreativitas, Minat, Empati dan Cinta:
Homines , dum docent, discunt.
Teknik Industri, Universitas Pelita Harapan
Relasi timbal balik dalam proses pendidikan antara dosen yang mengajar dan mahasiswa yang belajar atau mendengar adalah suatu proses perjumpaan. Proses perjumpaan ini adalah suatu proses belajar dalam mencari dan mencintai kebenaran. Disini ada dialog yang cerdas, disini ada daya inspiratif yang dibagikan, disini ada proses pertumbuhan hati dan akal budi.
PORTFOLIO 2
MONOPOLY INDOPOLY SUSTAINABILITY 2016
STEVE ARBA SIDDIK NPM 03320110040
Pembimbing : Helena J Kristina dan Eric Jobiliong
Tujuan permainan edukasi ini untuk memberikan sebuah gambaran mengenai pengetahuan sustainability pembangunan di Indonesia. Pemain akan belajar berbagai aspek sustainability ketika mereka bermain dalam melakukan pembangunan di provinsinya masing-masing. Pada proses pembuatan papan permainan secara umum tentu memiliki penampilan yang serupa dengan permainan sejenis yaitu monopoly, karena dalam permainan tersebut memiliki dasar yang sama dengan monopoly, hanya saja pada Indopoly Sustainability dimodifikasi pada bagian alur permainan sesuai dengan topik yang direncanakan yaitu sustainability. Dalam hal ini papan dibuat dengan mengikuti provinsi-provinsi yang ada di Indonesia yang diurutkan tingkat kemakmuran dari suatu perhitungan berdasarkan produk domestik regional bruto atau biasa disingkat PDRB dalam per kapita. Hubungan dengan PDRB dan sustainability dalam hal ini, tingkat pendapatan menentukan suatu provinsi ada dalam tingkat yang baik apa tidak, provinsi yang memiliki tingkat pendapatan tinggi bisa berasal dari hal-hal sustainability yang ada di kotanya. Sumber tersebut secara tidak langsung saling menguntungkan antara satu aspek dengan aspek lainya, hal ini secara tidak langsung provinsi juga mendapatkan penghasilan dari hal-hal sustainability.
![]() | ![]() |
---|---|
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() |